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Inequality in the educational trajectories of young migrants: preliminary disquisitions
par Gonzalez, Mariana Alejandra
Publié 2022
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Implementation of procedures as a fundamental tool for quality assurance of university careers
par Soto-Grant, Andrea
Publié 2022
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Didactic strategies in the teaching-learning of emerging literacy, in the covid-19 pandemic
par Quemé Oroxom, Heydi Johanna
Publié 2022
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Training needs of Costa Rican single-teacher professionals for the development of scientific thinking in the student body
par Ibarra-Vargas, Esteban Francisco
Publié 2022
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The pandemic of Covid-19 and the precariousness of teaching work in Brazil
par Pessanha, Fabiana Nery de Lima, Trindade, Regina Aparecida Correia
Publié 2022
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Integrated Assessment of critical thinking and citizen self-awareness as ATC21s skills in Costa Rica and Japan
par Mena Araya, Aarón Elí
Publié 2022
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Strategies for the Inclusion of Indigenous Students in the National University of Salta (UNSa), Argentina
par Rodríguez, Nuria Macarena
Publié 2022
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Counseling for carrer development: exploration instrument
par Murillo Aguilar, Osvaldo
Publié 2022
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Success factors in teaching reading comprehension in emergency remote training (ERT)
par Salgado Torres, Mariluz
Publié 2022
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