11944
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Use of Information and Communication Technologies as a Tool by Elementary School Teachers of Social Studies
par Chaves Choza, Johana, Zúniga Fallas, Max
Publié 2023
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Take a break: Articulation of the pedagogies of differences in the context of university teaching
par Jimenez Cerdas, Tatiana
Publié 2023
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The Teaching Practice of the Novice Elementary School Teacher upon Entering the Professional Service
par Gómez-Solís, Myriam
Publié 2023
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The Colombian Education System: Challenges from the Curriculum and the Learning Process during the Pandemic
par Mejía Cordero, Isbelia Arlenys
Publié 2023
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Change of Paradigm: Towards a New Education and Vision of Life
par Delgado Álvarez, Franklin Alberto
Publié 2023
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Editorial
par Zúñiga Vargas, Juan Pablo
Publié 2023
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Psychological, Sociocultural, and Affective that Foster a Liberating Creative Education
par D’Antoni Fattori, Maurizia, Gómez Ordóñez, Luis
Publié 2022
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Educational Innovation: Conceptual, Paradigmatic Proposal and Dimensions of Action
par Orrego Tapia, Vanessa
Publié 2022
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The Paradigm of Complexity in the Educational Management of a Public School of the Canton of Belén, Hererdia
par Solís Vargas, Yors Guillermo
Publié 2022
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Media Arts in Education: A View from Teaching in Primary and Secondary Schools
par Bernaschina, Diego
Publié 2023
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