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par Editorial, Consejo
Publié 2012
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Attention-Deficit Hyperactivity Disorder in the EFL Classroom: A Case Study
par Bula Villalobos, Olmedo
Publié 2012
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Acerca de la función de lo estético-cognitivo en el proceso de lecto-escritura para la adquisición de segundas lenguas
par Barboza Ramírez, María Isabel
Publié 2012
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Iniciativa Open Courseware. El caso de la Cátedra Tecnologías Informáticas para la Educación, UNED
par Brenes Matarrita, Olga Ligia
Publié 2012
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La UNED ante las interacciones sociales digitales: el caso de audiovisuales en línea
par Fallas Fallas, Luis Fernando
Publié 2012
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Evaluación de los catálogos en línea de las unidades de información especializadas en Costa Rica: una propuesta metodológica
par Rodríguez Morales, Zelenia
Publié 2013
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Effects of affective variables on L2 fossilization in adults: A critical literature review
par Díaz-Ducca, Jenaro A
Publié 2013
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El efecto del rol docente en la presencia del pensamiento crítico de los foros en línea
par Salas Campos, Ileana
Publié 2013
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Implementación del Aprendizaje Móvil de la Plataforma Blackboard Mobile
par Bejarano, Ana Gabriela, Brenes Matarrita, Olga Ligia, Valerio Álvarez, Cinthya
Publié 2013
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La enseñanza del arte en el contexto social actual
par Bonilla Elizondo, Pablo
Publié 2013
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Reflections on the connection between computer-assisted language learning and second language acquisition
par Bula Villalobos, Olmedo
Publié 2014
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par Editorial, Consejo
Publié 2013
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Acreditación de aprendizajes por experiencia: el caso Escuela Ciencias de la Educación UNED Costa Rica
par Solano Castro, Adrián
Publié 2024
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