50741
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AGENDA 21 ESCOLAR NA ESCOLA ESTADUAL PROFª. ROSELI PIOTTO ROENSH
מאת Conceição Gonçalves, Fernando
יצא לאור 2012
מוסד: Universidad Nacional de Costa Rica
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El enfoque estadial en el estudio del constitucionalismo latinoamericano: problemas y perspectivas.
מאת Nikolai Nikolaevich, Marchuk
יצא לאור 2013
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Constructivism and Foreign Language Learning
מאת D'Antoni, Maurizia
יצא לאור 2002
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El grupo de Contadora y la paz en Centroamérica.
מאת Certad Mejía, Aquiles
יצא לאור 1983
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Un estudio comparado de la voz femenina en la poesía del pueblo marginado del sur global
מאת Kumar, Ashwani
יצא לאור 2023
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Progress for Integrated Coastal Zone Management in the Caribbean of Guatemala
מאת Caviedes, Verónica, Arenas-Granados, Pedro, Barragán-Muñoz, Juan Manuel
יצא לאור 2021
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CONSTRUIR IDENTIDAD TERRITORIAL: UNA POSIBILIDAD EN LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA CIUDAD
מאת Fernando Ramírez, Jeisson
יצא לאור 2012
מוסד: Universidad Nacional de Costa Rica
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The Curriculum in the Costa Rican Context: Proposal of Definitions for Its Conceptualization
מאת Toruño Arguedas, César
יצא לאור 2020
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Primary sources in History Teaching in Latin América and Spain. Reflections from a global view
מאת Sáez-Rosenkranz, Isidora, Gámez Ceruelo, Virginia
יצא לאור 2024
מוסד: Universidad Nacional de Costa Rica
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Monitoring and support received by the self-evaluation commissions of the Division of Educology
מאת García Vargas, Silvia, Azofeifa Lizano, Ana
יצא לאור 2024
מוסד: Universidad Nacional de Costa Rica
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Puntos de partida, establecimientos y retornos en La demora más larga, de Miguel Fajardo Korea
מאת Bianco Lara, Aracelly
יצא לאור 2012
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El Surco donde las ideas echan flor
מאת Blas Yáñez, Ángel
יצא לאור 2011
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Procedencia de los esclavos negros, analizada a través del complejo de distribución, desarrollado desde Cartagena
מאת Fernández Esquivel, Franco
יצא לאור 1976
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