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artículo

Educating with/from the Body: Culture, Body and Body Re-education

著者: Tur-Porres, Gisselle, Ires-Correa, Washington

出版事項 2020

機関: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Analysis from the Capabilities Approach of the Contributions of Service Learning for Students of a South African University

著者: Monge-Hernández, Carmen, Boni-Aristizábal, Alejandra, Wilson-Strydom, Merridy

出版事項 2020

機関: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Transforming Reading Spaces. A Critical and Inclusive Perspective of Contemporary Reading Practices

著者: Ocampo-González, Aldo, López-Andrada, Concepción

出版事項 2020

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artículo original

Exploring Perspectives, Negotiating Computer-mediated Landscapes, and Integrating Technology in Linguistically and Culturally-diverse Learning Spaces

著者: López-Estrada, Patricia, Rodríguez, Prisca, Bonet, Maria

出版事項 2019

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artículo original

Movement instruction during copying activities with beginning writers

著者: Muñoz-Abrines, María Loreto

出版事項 2020

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artículo

Assessment of Ongoing Training in Restorative Practices

著者: Pomar, María Isabel, Pinya, Carme

出版事項 2020

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artículo

First Steps of Mobile Learning in Costa Rica: Use of WhatsApp as a Means of Communication in the Classroom

著者: Guadamuz-Villalobos, Jairo

出版事項 2020

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artículo

Meaning of Teaching and Formative Processes of Teachers in the Area of Health: The Beginning of Teaching

著者: Lozano-González, Elí Orlando

出版事項 2020

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artículo

Higher education in mapuche context: the case of La Araucanía, Chile

著者: Arias-Ortega, Katerin, Quintriqueo-Millán, Segundo

出版事項 2020

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artículo

School Coexistence in Latin America: A Literature Review

著者: Andrades-Moya, Jonathan

出版事項 2020

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artículo original

From the Crisis of Questioning: Considerations About Practices and Reflections on Graduation Projects

著者: Dobles-Trejos, Cecilia, Ramírez-Abrahams, Patricia, Herrera-Castro, Ana Isabel

出版事項 2020

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artículo

Resilience of the teacher in the learning in rural schools in Peru

著者: Segovia-Quesada, Silvia, Fuster-Guillen, Doris, Ocaña-Fernández, Yolvi

出版事項 2020

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artículo

Provocation by Challenges: Optimizing Experience of Addressing Mathematical Tasks With High Cognitive Demand

著者: Baldeón-de la Cruz, Maruja Dionisia, Holguin-Alvarez, Jhon Alexander, Villa-Córdova, Gloria María

出版事項 2020

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artículo

Comparative Study on Mathematical Anxiety Among Students From Costa Rica and Spain

著者: Delgado-Monge, Islande Cristina, Castro-Martínez, Enrique, Pérez-Tyteca, Patricia

出版事項 2020

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artículo

Simulation as a Methodological Strategy in the Faculty of Education at the University of the Basque Country

著者: Gaintza-Jauregi, Zuriñe

出版事項 2020

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artículo

The Methodology of Emotional Control in Conversations With Parents and the Development of Conversational Skills in Teachers. Evidence From Chile

著者: Quiroga-Lobos, Marta, Aravena-Castillo, Felipe

出版事項 2020

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artículo

Proposal of peer mentoring model in university environments

著者: Alonso-García, Miguel Aurelio

出版事項 2021

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artículo

Learning Conceptions From a Phenomenographic Approach. Convergences and Differences Between Portuguese and Latin American University Students

著者: Morchio, Ida Lucía, Astudillo, Solange, Difabio, Hilda

出版事項 2020

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artículo

Analysis professorship academic training: the case of the sabbatical leave at National Technological Mexico during the academic years 2012-2018

著者: Gamino-Carranza, Arturo, Vázquez-Hernández, Gabriela, Pulido-Ojeda, Rocío Elizabeth

出版事項 2020

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artículo

Videogames in Education: Benefits and Harms

著者: Núñez-Barriopedro, Estela, Sanz-Gomez, Yeray, Ravina-Ripoll, Rafael

出版事項 2020

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