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Portal de Revistas UCR

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Editorial

著者: García Fallas, Jacqueline

出版事項 2021

機関: Universidad de Costa Rica

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Pedagogical knowledge for early childhood education from the perspective of early childhood educators

著者: Flores Lueg, Carolina, Alvarado Retamal, Tannia, Gutiérrez Oyarce, Tannia Belén, Medel Lilo, Sandra Patricia

出版事項 2022

機関: Universidad de Costa Rica

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2283

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Corporate Education and Collaboration Dynamics Between Companies and Business Schools: a Comparative Case Study

著者: Campos Retana, Roy

出版事項 2022

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Pre-professional Practice at UNAE: analysis and reflections on the virtual modality in times of pandemic

著者: Pesántez Palacios, Maria Dolores, Cuenca Alvarado, Paola Alexandra

出版事項 2022

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2285

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Intervening factors in the quality of teacher life during the COVID-19 pandemic

著者: Santana, Leni de Lima, Ramos, Tangriane Hainiski, Ziesemer, Nadine De Biagi, Carvalho Edivane Pedrolo, Telma Pelaes de, Pedrolo, Edivane

出版事項 2022

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2286

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Literacy events and practices around literary training in basic education in Mexico

著者: Galindo Ruíz de Chávez, María de los Ángeles, Castro Magaña, Jazmín Rocío

出版事項 2022

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Student´s perspective of the study plan of the Sociology career of the Universidad Nacional of Costa Rica

著者: Chaverri Chaves, Diego, Redondo Ríos, María José, Ruiz Delgado, Daniel

出版事項 2022

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2288

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Virtual exchange contributions to the development of intercultural competence: A Brazilian higher education institutions’ perspective

著者: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, Krimphove, Jan

出版事項 2022

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2289

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Gender equality and equity in Costa Rican education challenges to evaluate

著者: Vargas-Sandoval, Yensi

出版事項 2021

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Analysis of the experience of the Rompecabezas Inclusive Theater Group from the voices of its protagonists

著者: González Rojas, Viviana, Sandoval Poveda, Alicia

出版事項 2021

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2291

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Teaching socialization in a military institution: command action as a device

著者: Mauerberg Teche de Farias, Tamara Aretta, Zanella Penteado, Regina, de Souza Neto, Samuel

出版事項 2021

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Sustainable Development Goals and the main functions in Higher Education Institutions

著者: García-Arce, Julia Guadalupe, Pérez- Ramírez, Carlos Alberto, Gutiérrez Barba, Blanca Estela

出版事項 2021

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Sense of life in university students due to the virtualization of education during the pandemic caused by COVID-19: Resilience portfolio model

著者: Jiménez-Segura, Flor

出版事項 2021

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Ensure student permanence at the University of Costa Rica during the sanitary crisis. Reflection from the Vice Rector Student Office

著者: Sandoval García, Carlos, Rivera Monge, José, Carmona Rizo, Tatiana, Jiménez Fernández, Magally, Sánchez Jiménez, María Isabel, Solís Agüero, Sedali, Abarca Espeleta, Lupita, Rojas Alfaro, María del Carmen, León Chinchilla, Anabelle

出版事項 2021

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Transformations in educational practices in COVID-19 contexts. Perceptions of a group of Argentinean teachers

著者: Elisondo, Romina Cecilia

出版事項 2021

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Editorial

著者: Leitón, Helvetia Cárdenas

出版事項 2021

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Proffesors in pandemic. Attitudes towards technologies and perceptions of virtual education

著者: Chiecher, Analía Claudia

出版事項 2022

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Beliefs of primary and secondary teachers about the assessment of French foreign language

著者: Chao Chao, Kuok Wa, Arias Corrales, Ileana

出版事項 2022

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Tensions between traditional education and use of DICT in the emergency remote teaching during the pandemic

著者: Galizia, Fernando Stanzione, Biazolli, Caroline Carnielli, Vilela, Denise Silva, Carnio, Michel Pisa, Bretones, Paulo Sergio

出版事項 2022

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The perception of learning in Brazilian graduate education during the Covid-19 pandemic

著者: Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen

出版事項 2022

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