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Analysis of the current status of the evaluation proposal in the subject Administration of Education UNED from the methodological approach to evaluate to learn. Systematization of...

著者: Solano-Castro, Adrián, Monge-Rodríguez, Ingrid, Bolaños-Ortiz, Olman

出版事項 2018

機関: Universidad Estatal a Distancia

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Comparative study of the academic success in the subject of Chemistry I at Universidad Estatal a Distancia (UNED) and the formation of students in Costa Rican secondary education.

著者: Villalobos-González, Wendy, Villalobos-Forbes, Mario

出版事項 2018

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Diagnosis of the prevailing status of the evaluative proposals in a course according to the theorical-methodological setting of assess to learn. Experience systematization

著者: Andrés-Jiménez, Carmen, Vega-Li, Sonia

出版事項 2018

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Institutional improvement from the perspective of the university´s governance in the UNED of Costa Rica

著者: Rojas-Campos, Rosberly

出版事項 2018

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Incorporation of the business management simulators as part of the learning techniques in higher education

著者: García-Otárola, Álvaro, Romero-Valverde, María Gabriela

出版事項 2018

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Presentación

著者: De La O-Miranda, Danny, Alfaro-Chavarría, Consuelo

出版事項 2018

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From Self-evaluation to Quality Management and Innovation. The case of the School of Business Administration (UCR)

著者: Zeledón-Ruiz, María del Pilar, Araya-Vargas, Zaida

出版事項 2019

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Theoretical foundations and methodological bases for curriculum mainstreaming in higher education

著者: Tencio-Blanco, Carolina B.

出版事項 2019

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State of the art of the evaluation of learning in the modality of e-learning from the perspective of evaluating to learn: conceptual precisions

著者: Mora-Vicarioli, Francisco

出版事項 2019

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Analysis of students' perception of the use of information and communication technologies in the educational process through data science

著者: Salas-Rueda, Ricardo-Adán, Salas-Rueda , Rodrigo-David, Salas-Silis, José-Adán

出版事項 2019

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Are metaphor and metonymy useful contents for teaching-learning process on proofreading?

著者: Gonzalez, Daniela Soledad

出版事項 2019

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The relevance of sensitizing carriers in the self-evaluation processes of the University of Costa Rica (UCR): a critical insight and an effective proposal

著者: Blanca-Moya, Emanuel

出版事項 2019

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Presentation

著者: De La O-Miranda, Danny, Alfaro-Chavarría, Consuelo

出版事項 2019

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Mathematics learning based on the science context: Mathematics learning based on the science context

著者: Jiménez-Gaona, Yuliana, Delgado-Ramón, José, Castillo-Malla , Darwin P.

出版事項 2019

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Analysis of the Definitions of the Education Models of the Universties Member of the Central American University Superior Council (CSUCA)

著者: Ulate-Sánchez, Rosita, Calderón-Badilla, Yency, Quesada-Fernández, Cristian

出版事項 2019

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The essential inclusion of qualitative research in Administration Sciences

著者: Bolaños-Garita, Rolando

出版事項 2020

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Axiological bases for a quality academic policy: UNED case - Costa Rica

著者: Meza-Pérez, José Pablo

出版事項 2019

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Design and development of educational multimedia for second grade: systematization of an experience

著者: Barboza-Robles, Yansin

出版事項 2019

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Discursive tensions between training and employment at the Doctorate in Social Sciences of the Autonomous University of Nayarit

著者: Palacios-Lozano, Felipe

出版事項 2020

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Management of internal controls in higher education institutions

著者: Calderón-Meléndez, Andy

出版事項 2019

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