1801
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Principles for the identification of the curricular design of an oppressive educational system
Por Toruño Arguedas, César
Publicado em 2021
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1806
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Self-evaluation and observation: A proposal to promote CLIL teacher training at Infant Education
Por Custodio Espinar, Magdalena, Gómez Cortés, José Antonio
Publicado em 2021
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1808
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Construyendo una STEAM-E-WEB (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics-English Web)
Por Saborío Taylor, Silvia, García Borbón, Marcela
Publicado em 2021
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1809
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Teaching with mobile learning in secondary education. Perception of the educational community
Por Gómez-Vallecillo, Ana Isabel, Vergara Rodr´íguez, Diego
Publicado em 2021
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1810
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Current Challenges in Mathematics Education
Por Gutiérrez, Ángel, Jaime, Adela
Publicado em 2021
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Challenges for mathematics teacher preparation in the third decade of this century
Por Ruiz, Ángel
Publicado em 2021
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Re-education trends in Mathematics Teaching
Por Fernández Bravo, José Antonio
Publicado em 2021
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El cumplimiento del Derecho a la Educación en tiempos de pandemia en el contexto costarricense
Por Espinosa Brilla, Dina
Publicado em 2021
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La formación humanista en educación superior. Programas de tutorías en las universidades
Por Sesento García, Leticia
Publicado em 2021
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1817
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Female Engineering Students: A Systematic Review of Latin America
Por Zepeda Pérez, Olga, Villagómez Valdés, Gina Inés
Publicado em 2021
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Challenges for the training of mathematics teachers in Costa Rica
Por Sánchez-Ávila, Alejandra
Publicado em 2021
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Consensus on an educational pact in contexts of change: the right of each person to education
Por Martins, Cecilia
Publicado em 2021
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