94241
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How Can EFL Students Be Corrected Without Hindering Oral Participation?
od Ramírez Acosta, Jimmy
Izdano 2007
Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica
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Presentation
od Quirós-Arias, Lilliam, Castro Solano, María Milagro
Izdano 2022
Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica
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Study on the Relevance of a Master's Program in Human Rights Education
od Rangel Bernal, Laura, Magallanes Delgado, María del Refugio
Izdano 2024
Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica
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artículo
Chilean EFL Teacher Trainees’ Beliefs Regarding the EFL Teacher Competences
od Donoso, Eladio, Gómez, Romina
Izdano 2021
Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica
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Analysis of the state discourse before the IACHR (OAS): the case of Venezuela
od González, Elienai, Buada, Gabriela
Izdano 2021
Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica
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De la Liga Racionalista a cómo educa el Estado a tu hijo: el itinerario de Julio Barcos
od Pita González, Alexandra
Izdano 2012
Institucija: Universidad Nacional de Costa Rica
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Presentación al número
od Soto-Ramírez, Marybel
Izdano 2008
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