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Diagnóstico e intervención en escuelas desde la política de convivencia escolar y enfoque de derechos humanos / Diagnosis and intervention in schools from living school policy and...

Bằng Arancibia Muñoz, María Luisa

Được phát hành 2014

Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica

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Evaluación de un programa de intervención para promover prácticas docentes inclusivas / Evaluation of an intervention program aimed to promote inclusive education practices

Bằng Serrato Almendárez, Lilia Teresa, García Cedillo, Ismael

Được phát hành 2014

Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica

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Experimentos de enseñanza: una alternativa metodológica para investigar en el contexto de la formación inicial de docentes / Teaching experiments: a methodological alternative to r...

Bằng Valverde Soto, Gabriela

Được phát hành 2014

Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica

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Frustración docente y desafíos que las prácticas informacionales traen al escenario educativo / Teachers discomfort and challenges that the informational practices bring to the edu...

Bằng Corona Rodríguez, José Manuel

Được phát hành 2014

Tổ chức giáo dục: Universidad de Costa Rica

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Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processe...

Bằng Hernández Doria, Carlos Andrés, Gómez Zermeño, Marcela Georgina, Balderas Arredondo, Maricela

Được phát hành 2014

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La mirada del docente sobre la promoción de la convivencia entre las familias de su estudiantado / The perception of teacher about the promotion of coexistence within the families...

Bằng Barquero Brenes, Ana Rocío

Được phát hành 2014

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Programas educativos de buena calidad. Valoración de estudiantes vs. Expectativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en México /Quality educational programs. Students a...

Bằng Corona Zapata, Jaesy Alhelí

Được phát hành 2014

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Lineamientos de acuerdo con la percepción del personal docente, para el mejoramiento de la calidad de vida en la Universidad de Costa Rica / Guidelines by the perception of teacher...

Bằng Rojas Muñoz, María Nielssen, Trejos Abarca, Dylana

Được phát hành 2014

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Reflexiones sobre el rol de la escuela en las relaciones interétnicas, desde la etnopolítica-estatal chilena / Reflexions about the role of the schools in interethnic relations, fr...

Bằng Leiva Guerrero, María Verónica, Astorga Fuentealba, Diego, Manghi Haquin, Dominique

Được phát hành 2014

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Relación entre los insumos del plan estratégico y los resultados para la acreditación. Caso aplicado a universidades chilenas / The relationship between strategic plan inputs and t...

Bằng Barra Salazar, Ana María, Gómez Fuentealba, Nelly Margot

Được phát hành 2014

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Los símbolos nacionales de Costa Rica y el enfoque educativo / The national symbols of Costa Rica and the educational focus

Bằng Carvajal Araya, María Isabel

Được phát hành 2014

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Sistema de creencias acerca de la matemática / Beliefs system on the mathematical

Bằng Martínez Padrón, Oswaldo Jesús

Được phát hành 2014

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Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinio...

Bằng Echeverría Sáenz, Ana Cristina

Được phát hành 2014

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La evaluación de las funciones docentes en los proyectos de acción social de la Universidad de Costa Rica: análisis y propuesta de actualización / The evaluation of professoriate’s...

Bằng Vargas Sandoval, Yensi

Được phát hành 2014

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Influencia del entorno donde se ubica el centro educativo en la presencia del acoso en el aula / Influence of the environment where the school is located in the presence of bullyin...

Bằng Cabezas Pizarro, Hannia, Monge Rodríguez, Melania

Được phát hành 2014

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Positivismo, dialéctica materialista y fenomenología: tres enfoques filosóficos del método científico y la investigación educativa / Positivism, dialectic materialist and phenomeno...

Bằng González, Alberto Matías, Hernández Alegría, Antonio

Được phát hành 2014

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Cultura y liderazgo escolar: factores claves para el desarrollo de la inclusión educativa / Culture and school leadership: key factors to develop an inclusive education

Bằng Ossa Cornejo, Carlos, Castro Rubilar, Fancy, Castañeda Díaz, María, Castro Rubilar, Juana

Được phát hành 2014

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Mecanomorfia educacional: uma crítica a partir da teoria comportamentalista de Alberto Guerreiro Ramos / Mecanomorfia educacional: una crítica a partir de la teoría comportamentali...

Bằng Batistela, Everton Marcos, Rotta, Mariza

Được phát hành 2014

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Editorial

Bằng Vargas, Rebeca

Được phát hành 2014

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Acceso a la información sobre la permanencia del estudiantado universitario con miras a la acreditación / Access to information about the continuity of university students for the...

Bằng Pereira Vega, Zacarías, Regueyra Edelman, María Gabriela, Solórzano Salas, Julieta, Ureña Salazar, Viria

Được phát hành 2015

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