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Alternativa pedagógica para la formación de gestores axiológicos culturales desde la extensión universitaria

由 Ponce Ruiz, Dionisio Vitalio, Pupo Kairuz, Alba Rosa, Ferrer González, Indira, Cedeño Troya, Dolores Magaly, Guerra González, Calixto

出版 2016

機構: Universidad de Costa Rica

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Aprendizaje docente y reestructuración de sus creencias en los procesos de desarrollo profesional y gestión escolar

由 Bailey Moreno, Josefina, Flores Fahara, Manuel, González Rivera, Petra Eufracia

出版 2016

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Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales

由 Corrales Huenul, Angélica, Soto Hernández, Valentina, Villafañe Hormazábal, Gabriela

出版 2016

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Instrumentos claves de la gestión escolar. El caso de la subvención escolar preferencial de Chile

由 Castro Valle, Fabian, Mazo Figueroa, Pilar, Quintanilla Godoy, Paola

出版 2016

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Propiedades psicométricas de una escala para medir empatía en estudiantes de secundaria en México

由 Hernández, Gildardo Bautista, Vera Noriega, José Ángel, Tánori Quintana, Jesús, Valdés Cuervo, Ángel Alberto

出版 2016

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La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar

由 Ossa Cornejo, Carlos, Figueroa Céspedes, Ignacio, Rodríguez Rojas, Felipe

出版 2016

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Calidad educativa en un centro de educación parvularia utilizando el catálogo de criterios de calidad

由 Soto Muñoz, María Eugenia, Rodríguez Navarrete, Claudia

出版 2016

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A case study in the acquisition of three types of morphemes in English by a bilingual child

由 Quesada Pacheco, Allen

出版 2016

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Aprendizaje basado en problemas para desarrollar alfabetización crítica y competencias ciudadanas en el nivel elemental

由 González Robles, Aura, Figarella García, Frances, Soto Sonera, José

出版 2016

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Educación de personas con diversidad funcional. Algunos apuntes históricos

由 Fernández Fernández, Daniel

出版 2016

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Integración de los proyectos transversales al currículo: una propuesta para enseñar ciudadanía en ciclo inicial

由 Garzón Guerra, Emilce, Acuña Beltrán, Luisa Fernanda

出版 2016

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La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales

由 Pla López, Ramón, Ramos Bañobre, José

出版 2016

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Interculturalidad: Juego y metodologías de aula de primaria

由 D' Antoni, Maurizia

出版 2016

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Subjetividad y protagonismo de jóvenes estudiantes: un estudio de casos múltiples en una universidad

由 Oliveira de Vasconcelos, Ivar César, da Costa Gomes, Candido Alberto

出版 2016

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Paradigmas disciplinares que sustentan la enseñanza de la gramática de profesores en formación

由 Cisternas Fierro, Irsa

出版 2016

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Interacciones y contribuciones. Formas de participación de estudiantes de quinto grado en ambientes de modelación matemática

由 Parra Zapata, Mónica Marcela, Villa Ochoa, Jhony Alexander

出版 2016

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Enfoque transversal y longitudinal en el estudio de patrones de aprendizaje en alumnos universitarios de ingeniería

由 González, Mariela Lourdes, Difabio de Anglat, Hilda Emilia

出版 2016

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Editorial

由 Científico, Comité

出版 2016

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Construcción de planeaciones pedagógicas para la educación inclusiva

由 Velásquez Uribe, Yuliana María, Quiceno Figueroa, Erika María, Tamayo Agudelo, William

出版 2016

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¿Por qué los profesores guardan silencio acerca de la desigualdad de género en las escuelas?

由 Quiaragua González, Carlos José

出版 2016

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