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artículo original
The dialectical method in the scientific education of the students of pedagogy
di Ponce Vargas, José Manuel
Pubblicazione 2018
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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The use of an interactionist model for the teaching practice analysis
di Fragoza González, Ariana, Cordero Arroyo, Graciela, Fierro Evans, Cecilia
Pubblicazione 2018
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The digital portfolio. A tool to learn to be critical teachers? A case study
di Muñoz González, Laura de la Concepción, Soto Gómez, Encarnación
Pubblicazione 2019
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Colombian Legislation against academic evaluation in children with non-conventional educational needs
di Ruiz González, Luz Nelly
Pubblicazione 2020
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texto
Social participation in educational reform in Mexico 2012-2018
di Zurita Rivera, Ursula
Pubblicazione 2020
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Use of augmented reality as an educational technology for teaching English vocabulary to preschool teachers in Costa Rica
di Alfaro Salas, Hazel
Pubblicazione 2025
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Aproaches from Narrative Gerontology: Autobiographical Memory as a Resource for Identity Development in Older People
di Salazar Villanea, Mónica
Pubblicazione 2015
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Evaluation of the Elders Houses Program in Chihuahua, México
di Barrera Romo , Daniela Alejandra, Rubio Campos, Jesús
Pubblicazione 2025
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MEXICO’S CRIMINAL ACCUSATORIAL PROCEDURE SYSTEM AND ITS FRUSTRATED OBJECTIVES
di Hernández, Moises Moreno
Pubblicazione 2021
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Non-tillage as an agronomical method in basic grain sustainable production.
di Rojas, Luis A.
Pubblicazione 2006
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Richard Cooke: archeology and academic divulgation in Panama
di Carvajal, Diana R.
Pubblicazione 2019
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