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The educational practices of physical educators for students with special educational needs during the pandemic

par Bennasar-García, Miguel Israel, Duque Fernández, Leonor Mariana, Martínez Nadal, Haifa Ariana

Publié 2023

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Effects of a Multicomponent Physical Exercise Program on the Physiological Functions of People With Parkinson’s Disease

par Gomez-Lopez, Sara, Yanci, Javier, Granados, Cristina, Fernandez Lasa, Uxue, Iturricastillo, Aitor

Publié 2023

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Educational Intervention Strategies in the English Language Classroom for Students With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Primary Education

par Moro-Ramos, Sandra

Publié 2021

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Feminization of juveniles of White Robalo Centropomus undecimalis (Bloch 1792) using 17β-Estradiol

par Vidal-López, Juan Manuel, Álvarez-González, Carlos Alfonso, Contreras-Sánchez, Wilfrido Miguel, Patiño, Reynaldo, Hernández-Franyutti, Arlette Amalia, Hernández-Vidal, Ulises, Martínez-García, Rafael

Publié 2012

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Analysis of Governance in a Complex Socio-ecological System: Caroni River Basin, Venezuela

par Sánchez, Becker

Publié 2021

Institution: Universidad de Costa Rica

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Educational strategies for preventing foot ulcers in people with diabetes mellitus: an integrative review

par Oliveira, Dara Cesario, Albuquerque Brandão, Maria Girlane Sousa, Araújo, Márcio Flávio Moura de, Frota, Natasha Marques, Veras, Vivian Saraiva

Publié 2020

Institution: Universidad de Costa Rica

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Sexual Behaviors During the Covid-19 Pandemic: Social Representations of Gay and Heterosexual Men

par de Oliveira Santos, José Victor, Alves de Jesus, Lorena, da Silva Fonseca, Luciana Kelly, da Silva Alves, Mateus Egilson, Fernandes de Araújo, Ludgleydson

Publié 2022

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Epidemiological aspects of COVID-19 on nursing: a retrospective analysis

par Brito, Veronica Perius de, Carrijo, Alice Mirane Malta, Freire, Neyson Pinheiro, Nascimento, Vagner Ferreira do, Oliveira, Stefan Vilges de

Publié 2021

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Dialogue of Portuguese Students’ Conceptions of Significance with the Contributions of Peter Seixas

par Gago, Marília, Oliveira, Sara

Publié 2024

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Dialogue of Portuguese Students’ Conceptions of Significance with the Contributions of Peter Seixas

par Gago, Marília, Oliveira, Sara

Publié 2024

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VULNERABILIDADE AGRÍCOLA DA PRODUÇÃO DE SOJA NA REGIÃO METROPOLITANA DE LONDRINA – PR: ANALISE DA SAFRA DE 2005/06

par Carmello, Vinicius

Publié 2012

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O MANGUEZAL E A SOCIEDADE PERNAMBUCANA-BRASIL

par Araujo da Silva, Jorge José

Publié 2012

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O MANGUEZAL E A SOCIEDADE PERNAMBUCANA-BRASIL

par Araujo da Silva, Jorge José

Publié 2012

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VULNERABILIDADE AGRÍCOLA DA PRODUÇÃO DE SOJA NA REGIÃO METROPOLITANA DE LONDRINA – PR: ANALISE DA SAFRA DE 2005/06

par Carmello, Vinicius

Publié 2012

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Obesity and overweight in market workers and their associated factors

par Rios, Marcela Andrade, Figueredo, Tânia Teixeira de, Silva, Polyana Leal da, Ribeiro, Edsônia dos Santos Barbosa, Oliveira, Glasiele Santos de, Silva, Rebeca de Jesus

Publié 2021

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artículo

Understanding the Cycle for Educational Inclusion in Ecuadorian Higher Education

par Bell-Rodríguez, Rafael Félix

Publié 2020

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artículo

The Methodology of Emotional Control in Conversations With Parents and the Development of Conversational Skills in Teachers. Evidence From Chile

par Quiroga-Lobos, Marta, Aravena-Castillo, Felipe

Publié 2020

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artículo

Station Rotation: An Experience Report of a Teaching-Learning Proposal in Youth and Adult Education

par da Silva, Regiane Aparecida, Felício, Cínthia Maria, Ferreira-Silva, Regina Márcia, Ferreira, Julio Cesar, Noll, Matias

Publié 2023

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artículo

A Documentary Review of Multidimensional Thinking, Thinking Skills and Assessment in Philosophy for Children (P4C)

par Gallo-Bohórquez, Linda Brigitte, García-Gutiérrez, Zaily del Pilar, Cortés-Estupiñan, Andrea

Publié 2023

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Waste management: a study on generating organic fertilizer from oil and grease trap systems

par Rojas-Vargas, Julián, Mora-Barrantes, José, Herrera-Vargas, Pablo, Arias-Zuñiga, Vinicio

Publié 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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