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China’s foreign policy: from peaceful rise to the Chinese dream – implications for international relations analysis

af Martínez Piva, Juan Carlos

Udgivet 2024

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Methodological Experience Used by the Teachers of the School of Library, Documentation and Information in the Incorporation of the RDA in the Course Programs

af Calvo Sánchez, Loirette

Udgivet 2020

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Migration Reform in the United States: Perspectives of Change and Continuity

af Méndez Coto, Marco Vinicio

Udgivet 2017

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Mnemonic Justice as an Ethical Minimum in the Dialogic Procedure of the Chamber of Recognition of Truth, Responsibility and Determination of Facts and Conduct at the Special Jurisd...

af Castañeda Durán, Juan Felipe

Udgivet 2023

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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On Memories and Ambiguities: Ernesto Sábato and the Concept of “Absolute Innocents” as a Representation of Argentina’s Dictatorial Past

af Angelone, Juan Pablo

Udgivet 2023

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Optimizing social-ecological analysis of coupled human-river systems through the integration of conceptual frameworks: the case of the Savegre watershed, Costa Rica

af Espinoza-Cisneros, Edgar

Udgivet 2018

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Assessment of biological corridors in Costa Rica: landscape structure and connectivity-fragmentation processes

af Morera-Beita, Carlos, Sandoval-Murillo, Luis Fernando, Alfaro-Alvarado, Luis Diego

Udgivet 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Towards modern municipal sports and recreation management in Costa Rica

af Mosquera Vargas, Allan

Udgivet 2007

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artículo

How to Achieve Professional Skills in Higher Education?

af Ortega Domínguez, Leonor Marisela, Reyes Sánchez, Oscar

Udgivet 2012

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Relationship between Affective Dimension and Math Learning

af Gamboa Araya, Ronny

Udgivet 2014

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Metacognition: A Tool to Promote an Inclusive Classroom Environment for Students with Disabilities

af Vázquez-Chaves, Ana Patricia

Udgivet 2015

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Towards an Inclusive Pedagogical Culture: Experiences from University Practice

af Fernández-Fernández, Iliana María, Veliz-Briones, Vicente, Ruiz-Cedeño, Ana Isabel

Udgivet 2016

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Learning and Challenges of Social Action: Systematization of the Experience of the School of Psychology, University of Costa Rica

af Maroto-Vargas, Adriana, Carrillo-Valverde, Daniela

Udgivet 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Advances and challenges of the Multilateral Trade System in the field of Electronic Commerce

af Fonseca Arguello, Hugo, Mora Vega, Roy, Bermúdez Monge, Derick

Udgivet 2021

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Young Students of Universidad Veracruzana Interacting in a Network: Differences per Gender?

af López González, Rocío, Alarcón Montiel, Esmeralda

Udgivet 2016

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Evaluation of the Scientific, Mathematical, Technological, Pedagogical, and Citizenship Skills of Secondary Science and Mathematics teachers through the Resolution of Cases

af Chavarria Arroyo, Gilberto, Durán Apuy, Alejandro, Zúñiga Meléndez, Adriana, León León, Giselle

Udgivet 2025

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Potential of small circuits as a strategy for the construction of local markets: Case of cape gooseberry in Costa Rica

af Barboza Arias, Luis

Udgivet 2018

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Progress and challenges in the promotion and public-institutional management of agricultural waste in Costa Rica

af Suárez-Espinoza, Kerlyn

Udgivet 2022

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Thirty Percent by 2030: Latin America and the New Global Goal for Its Protected Areas Systems

af Barborak, James R.

Udgivet 2021

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artículo

Concordancia entre los cursos de introducción a la matemática universitaria y el programa de estudios preuniversitarios

af Castillo Sánchez, Mario, Gamboa Araya, Ronny Wilson, Hidalgo Mora, Randall

Udgivet 2018

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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