5144
Portal de Revistas UTN
artículo original
Monte de la Cruz
von Sánchez Lázaro, Diego Francisco
Veröffentlicht 2025
Institution: Universidad Técnica Nacional
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5145
Portal de Revistas UNED
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Vigotsky’s contributions and critical pedagogy for the transformation of curriculum design in the twenty-first century
von Toruño Arguedas, César
Veröffentlicht 2020
Institution: Universidad Estatal a Distancia
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5146
Portal de Revistas UTN
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Aprendizaje desde el error en la enseñanza de la Química
von Bárcenas Parra, Ana María
Veröffentlicht 2023
Institution: Universidad Técnica Nacional
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Portal de Revistas UTN
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STEAM. Metodología disruptiva vista desde la complejidad
von Tiffer , Haydee
Veröffentlicht 2024
Institution: Universidad Técnica Nacional
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5148
Portal de Revistas UNA
artículo
The Relevance of Pedagogical Translation for the Development of Bilingual Education in Costa Rica
von Hernández-Ching, Ruth Cristina
Veröffentlicht 2019
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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5150
Portal de Revistas UNA
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Hazard assessment of the Chilean tsunami of September 16th, 2015 for Costa Rica
von Chacón Barrantes, Silvia
Veröffentlicht 2016
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Portal de Revistas UNA
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Resignifying Interculturality in the Costa Rican Educational System
von Salazar Chavarría, Kenett
Veröffentlicht 2023
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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5154
Portal de Revistas UNA
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Are we losing wetlands faster than we can restore them?
von Corrales Chaves, Lenin
Veröffentlicht 2025
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Portal de Revistas UNA
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Are we losing wetlands faster than we can restore them?
von Corrales Chaves, Lenin
Veröffentlicht 2025
Institution: Universidad Nacional de Costa Rica
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Resignifying Interculturality in the Costa Rican Educational System
von Salazar Chavarría, Kenett
Veröffentlicht 2023
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Aprendizaje desde el error en la enseñanza de la Química
von Bárcenas Parra, Ana María
Veröffentlicht 2023
Institution: Universidad Técnica Nacional
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STEAM. Metodología disruptiva vista desde la complejidad
von Tiffer, Haydee
Veröffentlicht 2024
Institution: Universidad Técnica Nacional
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