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Management of secondary education institutions with discretionary resources, the role of academic coordination, and educational leadership

per Cordero Redondo, Joan Javier

Publicat 2023

Institution: Universidad de Costa Rica

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Presentation and Editorial

per Durán Segura, Luis

Publicat 2017

Institution: Universidad de Costa Rica

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Environmental sensitivity analysis of the coast of Paraty (State of Rio de Janeiro, Brazil) to potential oil spills.

per Pinheiro, Ana Beatriz, Carvalho da Silva, André Luiz

Publicat 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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A CUIABÁ-SANTARÉM (BR-163) NO CONTEXTO DA OCUPAÇÃO DA AMAZÔNIA BRASILEIRA

per Modesto dos Passos, Messias

Publicat 2012

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Generation of municipal urban solid waste and its relationship with an indicator of municipal income in Mexico (years 2010 and 2015)

per Ceballos Pérez, Sergio Gabriel, Flores-Xolocotzi, Ramiro

Publicat 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Relationship between parenting patterns with academic self-concept and school motivation in primary school students

per Ordoñez Luna, Georgina, Chávez Soto, Blanca Ivet

Publicat 2024

Institution: Universidad de Costa Rica

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artículo

The Collective Practice of Music. Youth Symphonic Band of San Pedro Sula: A Possible Space for Sustainable Social Development

per Rodríguez-Reinoso, Oswaldo Antonio, Luna-Nemecio, Josemanuel

Publicat 2022

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Exclusion of exclusive breastfeeding in children under six months with allergy to cow's milk protein

per Barrantes Rojas, Marilyn, Ruiz Acuña, Maricela

Publicat 2018

Institution: Universidad de Costa Rica

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Strengthening coping strategies in relation to work-related stress: a systematization experience

per Noguera Mena, Helder Gabriel

Publicat 2020

Institution: Universidad de Costa Rica

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Routine, possibilities and family challenges of children and adolescents with mental disorders assisted in the Psychosocial Care Center

per Silva, Stephanie Maiane Souza, Pinheiro Costa e Silva, Susanne, Maciel, Maria Joycielle de Lima, Matos, Khesia Kelly Cardoso

Publicat 2022

Institution: Universidad de Costa Rica

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Interprofessional communication and patient safety in the neonatal intensive care unit

per Acosta Alves, Vanessa, Marten Milbrath, Viviane, Irmgard Bärtschi Gabatz, Ruth, Damé Hense, Tuize, Cecagno, Diana, Benigno Biana, Camilla

Publicat 2024

Institution: Universidad de Costa Rica

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texto

Intervening factors in the quality of teacher life during the COVID-19 pandemic

per Santana, Leni de Lima, Ramos, Tangriane Hainiski, Ziesemer, Nadine De Biagi, Carvalho Edivane Pedrolo, Telma Pelaes de, Pedrolo, Edivane

Publicat 2022

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The perception of learning in Brazilian graduate education during the Covid-19 pandemic

per Martins, Tiago André Portela, Bastos, Adriana Teixeira, de Freitas, Ana Augusta Ferreira, Passos Ibiapina, Iveltyma Roosemalen

Publicat 2022

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artículo

The “Licentiate” As an academic degree: A Literature Review in the Costa Rica Context

per Lizano-Madriz, Fulvio, Cordero-Esquivel, Carmen

Publicat 2017

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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Indigenous Populations of Costa Rica and Their Access to Higher Education. Rural Education Division: A Training Alternative

per Carvajal-Jiménez, Vivian, Cubillo-Jiménez, Kenneth Alfredo, Vargas-Morales, Marielos

Publicat 2017

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Analysis of the Scientific Production in Politics and Educational Management Published in ScieLO 2012-2015

per González-Campos, José, Aspeé-Chacón, Juan, Sessarego-Espeleta, Ida, González-Suárez, Héctor, Gómez-Osorio, Rosa

Publicat 2018

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Resilience of the teacher in the learning in rural schools in Peru

per Segovia-Quesada, Silvia, Fuster-Guillen, Doris, Ocaña-Fernández, Yolvi

Publicat 2020

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Migration and School: Perceptions of Primary School Teachers About Migrant Children

per Muñoz-Labraña, Carlos, Ajagán-Lester, Luis, Martínez-Rodríguez, Rosendo, Torres-Duran, Bastian, Muñoz-Grandón, Carlos, Gutiérrez-Cortés, Karen

Publicat 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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How toTeach a Second Language in the Classroom? Benefits Associated with the CLIL Approach

per Bolarín-Martínez, María José, Porto-Currás, Mónica, Lova-Mellado, María

Publicat 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Parents’ Perceptions on Male Teachers in Peruvian Preschool Education

per Cruz, Astrid, Hugo, Adaliz, Ruiz-Ruiz, Marcos Fernando

Publicat 2021

Institution: Universidad Nacional de Costa Rica

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