6921
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Hidden and not so hidden gender curriculum at the University
por Piedra Durán, Marcela
Publicado 2022
Institución: Universidad de Costa Rica
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6922
Portal de Revistas UCR
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Local risk management in the framework of contemporary social transformations
por Guntanis, Laura Cerdas
Publicado 2022
Institución: Universidad de Costa Rica
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6923
Portal de Revistas UCR
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Republican citizenship as an alternative for democratic development of Western societies in the 21st century
por Pérez-Verduzco, Germán
Publicado 2022
Institución: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
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Battlefield: Social Representations of Commercial Sex Work on Transvestite and Transsexual Females in Brazil
por Caravaca Morera, Jaime Alonso
Publicado 2018
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Parménides García Saldaña: Like a Rolling Stones
por González Gimbernat, Javier
Publicado 2013
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Personalist Criteria for an Anthropological Assessment of Technology Use at School
por Vera González, Raquel
Publicado 2019
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Bayesian Hierarchical Tobit Models: an application to travel distance analysis
por Aguero-Valverde, Jonathan
Publicado 2017
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Tecnopaisajes en la Cibergam
por Buitrago, Juan Pablo
Publicado 2013
Institución: Universidad de Costa Rica
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6931
Portal de Revistas UCR
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The Hispanic American Square. The XVI, XVII and XVIII Centuries
por Correal Avilán, Natalia
Publicado 2017
Institución: Universidad de Costa Rica
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Portal de Revistas UCR
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Architecture and “Cognoscimiento” The Interpretive Phenomena Involved in the Learning of Project Processes
por Masis Morales, Adriana
Publicado 2017
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Portal de Revistas UCR
artículo original
Quality prospects in higher education in developing countries
por Pérez López, Esteban
Publicado 2023
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Portal de Revistas UCR
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Transgressive spaces: The indigenous sacrificial scenario in the “novohispana” historiography of the 16th century
por Cervantes Pérez, Nadia
Publicado 2019
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Portal de Revistas UCR
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Affectivity of memory and corporality in the face of the destruction of the Mexican industrial heritage
por Alcántara Ceballos, Yuzzel
Publicado 2021
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artículo
Relationship between Affective Dimension and Math Learning
por Gamboa Araya, Ronny
Publicado 2014
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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