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Portal de Revistas UCR

artículo original

Inclusive practices in the pedagogical mediation: are we prepared?

door Mejías Vindas, Maricruz

Gepubliceerd in 2019

Instelling: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

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Portal de Revistas UNA

artículo

Psychopedagogical Diagnosis: From Classifying Students to Identifying Barriers to Learning and Participation

door Herrera-Rodríguez, Jose Ignacio, Guevara-Fernández, Geycell Emma

Gepubliceerd in 2022

Instelling: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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Portal de Revistas UCR

artículo original

Overweight and obesity in preschool and school children from a periurban community of Otomi origin of the Toluca Valley, Mexico

door Ceballos Juárez, Carmen Liliana, Vizcarra Bordi, Ivonne, Diego Acosta, Liliana, Loza Torres, Mariela, Reyes Ortiz, Carlos

Gepubliceerd in 2012

Instelling: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

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Portal de Revistas UCR

artículo original

Educational Attention to Students with Special Educational Needs in Mexico during the Pandemic

door García Cedillo, Ismael, Romero Contreras, Silvia, Márquez Cabellos, Norma Guadalupe, Rubio Rodríguez, Silviana, Saldívar Reyes, Andrea

Gepubliceerd in 2023

Instelling: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

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Portal de Revistas UCR

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Effect of Differentiated Education on Intelligence and Academic Performance among Gifted Students in Mexico

door Almazan Anaya, Andrew Alexi

Gepubliceerd in 2020

Instelling: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UCR

artículo original

The bureaucratic model of supervision in public education in Uruguay: convergences and divergences between primary and secondary school

door Mancebo González, María Ester, Romero García, Margarita

Gepubliceerd in 2022

Instelling: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

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Portal de Revistas UCR

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Guidance intervention for the recognition of diversity. Intercultural considerations in the school space

door Brenes Venegas, Jislein, Herrera López, Yuzdany, Méndez Elizondo, Freddy, Morales Trejos, Carol, Rodríguez Oviedo, Ingrid

Gepubliceerd in 2019

Instelling: Universidad de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UCR

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Portal de Revistas UCR

texto

Stress and positive adaptation among University of Costa Rica professors during the COVID-19 pandemic

door Cordero Cordero, Teresita

Gepubliceerd in 2022

Instelling: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UCR

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Subjective Theories on Teachers About Learning and Socio-Emotional Development: A Case Study

door Cuadra Martínez, David Jorge, Salgado Roa, Jorge Alejandro, Lería Dulčić, Francisco José, Menares Ossandón, Néstor Dante

Gepubliceerd in 2018

Instelling: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UCR

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Implications of the Health Emergency Caused by the Coronavirus in Police Education

door Rivera Dueña, Rosalba, Casas Forero, Lizeth Marina, Ávila Niño, Fredy Yesid

Gepubliceerd in 2022

Instelling: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UCR

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Inequalities in the Context of the COVID-19 Pandemic: Educational Experiences of the Secondary Level in Argentina

door Alucin, Silvia Vanesa, Monjelat, Natalia

Gepubliceerd in 2023

Instelling: Universidad de Costa Rica

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Portal de Revistas UNA

artículo

Evaluative Practices of Teachers of Special Education for Students with Intellectual Disabilities integrated into Regular Schools

door Bizama, Marcela, Martínez, Joanna

Gepubliceerd in 2021

Instelling: Universidad Nacional de Costa Rica

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Portal de Revistas UNA

artículo

Challenges and Realities of Social Participation in Basic Education: A Systematic Literature Review

door Bravo-Delgado, Monserrat, Ramírez-Ramírez, Leticia Nayeli, Escobar-Pérez, José Zenón

Gepubliceerd in 2020

Instelling: Universidad Nacional de Costa Rica

Repositorio: Portal de Revistas UNA

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