941
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Exit Profile of the School of Performing Arts, Reflecting on Its Mission
por Hall Fernández, Wendy
Publicado 2021
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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Valor P: Correcta e incorrecta interpretación
por Marin Barboza, Lorenzo, Paredez Rodríguez, Danny
Publicado 2020
Institución: Universidad de Costa Rica
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Ageism in the School: Do Stereotypes about Ageing Exist among Future Teachers?
por Gutierrez Moret, Margarita, Mayordomo Rodríguez, Teresa
Publicado 2019
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América Central: Algunas respuestas a la problemática ambiental
por Fonseca Borrás, Marvin
Publicado 2016
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Rethinking the socio-educational in local spaces: reflections from the academic practices of Social Work
por Miranda Méndez, Daniela
Publicado 2023
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Freemasonry in the twentieth century
por Ferrer Benimeli, José Antonio
Publicado 2013
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The Lyric Essay as an Aesthetic-Hermeneutical Experience
por Hernández Carmona, Luis Javier
Publicado 2017
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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The cateories of “the abstract” and “the concrete”
por Alfaro Vargas, Roy
Publicado 2016
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An approach to historiographical studies about the working class and the working movements in Costa Rica
por Angulo Brenes, Sonia
Publicado 2023
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Teaching, researching and extension: Action-research contributions
por Campos, Elisabete Ferreira Esteves
Publicado 2020
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A Fatal Journey in a Story by Horacio Castellanos Moya
por Villalobos Varela, Brenda
Publicado 2018
Institución: Universidad Nacional de Costa Rica
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The endless conquest: poscolonial reflections on otherness
por Mora Rodríguez, Luis Adrián
Publicado 2012
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La evangelización del indígena del Valle Central Occidental, durante la Colonia
por Benavides Mora, Carlos Eduardo
Publicado 2017
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Towards the construction of a social history of Freemasonry in Central America
por Martínez Esquivel, Ricardo
Publicado 2013
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Hidden and not so hidden gender curriculum at the University
por Piedra Durán, Marcela
Publicado 2022
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