2401
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texto
Burnout syndrome as a predictor of work commitment in teachers at universities in Chiclayo, Peru
di Gamarra Moncayo, José Rolando
Pubblicazione 2024
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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2402
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artículo original
Validation of the non-verbal immediacy scale (NVIE) to evaluate teacher behavior styles
di Asencios Trujillo, Lucía, Obispo Asencios, Christian Andrés
Pubblicazione 2024
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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2406
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artículo original
Disaster Risk Management in the teaching of Social Studies in Costa Rica
di Granados Porras, Roberto
Pubblicazione 2024
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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2407
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texto
Perezhivanie book review. The power of a Vygotskian concept
di Rodríguez Arocho, Wanda C.
Pubblicazione 2024
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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2408
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texto
Editorial
di García Fallas, Jacqueline
Pubblicazione 2024
Istituzione: Universidad de Costa Rica
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2411
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texto
Pedagogical cultures of indigenous Cabécares teachers. A look at his classroom work
di Gutiérrez Hernández, Mónica
Pubblicazione 2024
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texto
Maternal experiences during booksharing with infants: An analysis of facilitators and barriers
di Garro, Zaret, Carmiol, Ana
Pubblicazione 2024
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2417
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artículo original
Parental relationship and academic performance of primary school students in a public school in Lima, Peru
di Gastello Mathews, Willy
Pubblicazione 2024
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texto
Editorial
di Vargas Sandoval, Yensi
Pubblicazione 2024
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