Resultados de búsqueda - "mathematics"

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Inferential reasoning of high school mathematics teachers about t-Student statistic

por Lugo-Armenta, Jesús Guadalupe, Pino-Fan, Luis Roberto

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Transitions when adjusting interdisciplinary mathematical models: the case of financial literacy

por Cabrera-Baquedano, Alejandro, Huincahue, Jaime, Gaete-Peralta, Claudio

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Design and implementation of an educational experience on linear variation for prospective mathematics teachers

por Herrera-García, Karina, Dávila-Araiza, Teresa, Beltrán-Pellicer, Pablo, Giacomone, Belén

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Education as a Human Right, Perspective from Costa Rican Mathematical Education

por Zumbado-Castro, Marianela

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

Learning experiences in the teaching of mathematics to incarcerated university students: a humanistic sense

por Castrillo Duarte, Óscar Mario

Publicado 2014

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Environmental Education With an Integrative Approach. An Experience in the Initial Formation of Teachers of Mathematics and Physics

por Paula-Acosta, Caridad Amado, Pérez-López, Jesús, Sierra-Socorro, Julio Jesús

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Mathematical Self-Confidence of High School Students: A Study in Costa Rica

por Meza-Cascante, Luis Gerardo, Agüero-Calvo, Evelyn, Suárez-Valdés-Ayala, Zuleyka

Publicado 2019

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Provocation by Challenges: Optimizing Experience of Addressing Mathematical Tasks With High Cognitive Demand

por Baldeón-de la Cruz, Maruja Dionisia, Holguin-Alvarez, Jhon Alexander, Villa-Córdova, Gloria María

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Comparative Study on Mathematical Anxiety Among Students From Costa Rica and Spain

por Delgado-Monge, Islande Cristina, Castro-Martínez, Enrique, Pérez-Tyteca, Patricia

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Peer Tutoring and Its Impact on Academic Performance in a University Mathematics Course

por Chacón-Vargas, Erick

Publicado 2022

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Attitudes Towards Mathematics in Future Teachers: EAHM-U Scale Colombian Adaptation

por Ávila-Toscano, José Hernando, Vargas-Delgado, Leonardo José, Alonso-Miranda, Marien Fernanda, De La Cruz-González, Jean Carlos

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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A pedagogical model to develop mathematical power on gifted students in Costa Rica

por Díaz Obando, Evangelina, Alemán Castillo, Hazel, Hernández Brenes, Carmen

Publicado 2013

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo original

The initial education of teachers in Chile: ‘voices’ of the Chilean community of research in Mathematics Education

por Pino-Fan, Luis R., Guzmán-Retamal, Ismenia, Larraín, Macarena, Vargas-Díaz, Claudia

Publicado 2018

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Evidence on some pedagogical and didactic trends present in the Costa Rican mathematics curriculum

por Zumbado-Castro, Marianela

Publicado 2019

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Factors that influence student dropout and failing grades in a university mathematics course

por Castillo-Sánchez, Mario, Gamboa-Araya, Ronny, Hidalgo-Mora, Randall

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Representation in the solution of mathematical problems: an analysis of metacognitive strategies of secondary education students

por Arteaga-Martínez, Blanca, Macías, Jesús, Pizarro, Noemí

Publicado 2020

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Competencies of pre-service mathematics teachers when transforming the representations of a function

por Amaya De Armas, Tulio, Castellanos, Arjuna Gabriel, Pino-Fan, Luis Roberto

Publicado 2021

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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Specialized knowledge of the mathematics teacher when analyzing a sequence of addition of fractions

por Meléndez-Cruz, Julián Andrés, Flores-Medrano, Eric, Hernández-Rebollar, Lidia Aurora

Publicado 2023

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Concordance between introductory university mathematics courses and the program of pre-university studies.

por Castillo Sánchez, Mario, Gamboa Araya, Ronny Wilson, Hidalgo Mora, Randall

Publicado 2018

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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artículo

Errors Middle School Students Make When Performing Mathematical Modelling Tasks

por Porras Lizano, Karen, Castro-Rodríguez, Elena

Publicado 2021

Institución: Universidad Nacional de Costa Rica

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