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El aprendizaje en contexto abierto
بواسطة Fallas Navarro, Stephanie
منشور في 2014
المؤسسة: Universidad de Costa Rica
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A blog as an innovative tool in literature courses: a collaborative learning experience
بواسطة Saravia Vargas, Juan Carlos
منشور في 2010
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Evitando la neurofobia en los estudiantes de medicina
بواسطة Segura, José Chang
منشور في 2019
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El blog como estrategia didáctica: un puente hacia la esfera estudiantil y la poesía
بواسطة Barquero Vargas, Ana Patricia
منشور في 2013
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Collaborative Learning in the English Class: the Case of the Oral Communication I Course at Pacific Campus of the Universidad de Costa Rica
بواسطة Salas-Alvarado, Jonnathan
منشور في 2016
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Teaching mass communication with concept maps: experiences and opportunities
بواسطة Araya Rivera, Carlos
منشور في 2012
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Learning to Think with Conceptual Maps: The Strengthening of the Community of Maperos Castro Carazo
بواسطة Ocampo Hernandez, Stefany
منشور في 2023
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Learning art in primary education through quick response (QR) Codes
بواسطة Seva Soriano, Elia, Vera Muñoz, María Isabel
منشور في 2018
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Implementing Collaborative Learning to Promote Inference-Making in a Reading Strategy Course in English
بواسطة Murillo Rojas, Adriana, Zúñiga Vargas, Juan Pablo
منشور في 2017
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DIDACTIC STRATEGIES FOR TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SEVENTH AND EIGHT GRADES IN SECONDARY SCHOOLS IN COSTA RICA
بواسطة Navarro, Dunia, Piñeiro Ruíz, Milagro
منشور في 2013
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Perspectiva de profesores y estudiantes sobre entornos virtuales de aprendizaje en la educación superior
بواسطة Quesada Pacheco, Allen
منشور في 2018
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