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Evaluación de los aprendizajes en las asignaturas de las cátedras del Programa de Enseñanza de la Matemática y cátedra de Ciencias Químicas, 2020-2022

Por Rojas Mora, Eugenio, Rojas Quesada, Estibaliz, Villalobos González, Wendy, Ramírez Oviedo, Luis Fernando, Salas Vargas, Alejandro Alonso, Chaves Villalobos, Emmanuel

Publicado em 2023

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Creencias sobre la clase, y el docente de matemáticas en la educación secundaria

Por Rojas Mora, Eugenio, Sequeira Salaza, Ronald

Publicado em 2017

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Mediación pedagógica en la UNED. Evolución del concepto y cambios en la carrera Enseñanza de la Matemática

Por Sequeira Salazar , Ronald, Rojas Mora , Eugenio

Publicado em 2024

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Aportes de la Carrera Enseñanza de la Matemática de la UNED: 30 años después

Por Sequeira-Salazar, Rónald, Rojas-Mora, Eugenio

Publicado em 2022

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Fundamentos para el diseño de una estrategia que contribuya a la nivelación del conocimiento matemático del estudiantado de primer ingreso a la carrera Enseñanza de la Matemática d...

Por Gen Palma, Allan, Chaves Villalobos, Emmanuel, Padilla Mora, Eric, Rojas Mora, Eugenio

Publicado em 2023

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Opinión del estudiantado y la persona docente de la UNED, sobre los contenidos de mayor dificultad estudiados en las asignaturas de Cálculo Diferencial, durante el I semestre, del...

Por Anchetta Meza , Gloriana, Araya Román, Daniela, Rojas Mora, Eugenio, Sequeira Salazar, Rónald, Salas Vargas, Alejandro

Publicado em 2023

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Valoración de las acciones en el área de Evaluación de los Aprendizajes, Escuela de Ciencias Exactas y Naturales, periodo 2020-2022

Por Alfaro Azofeifa, Jackeline, Alvarez Garay, Benjamín, Barrantes Gutiérrez, Jeffry, Calderón Badilla, Yency, Rojas Mora, Eugenio, Rojas Quesada, Estibaliz

Publicado em 2024

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