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Portal de Revistas UNED

artículo original

Diagnosis of the prevailing status of the evaluative proposals in a course according to the theorical-methodological setting of assess to learn. Experience systematization

بواسطة Andrés-Jiménez, Carmen, Vega-Li, Sonia

منشور في 2018

المؤسسة: Universidad Estatal a Distancia

Repositorio: Portal de Revistas UNED