Propuesta de estrategias metodológicas para el contenido curricular “Oscilaciones y ondas mecánicas” que propicie el aprendizaje significativo en el estudiantado que asiste al curso Laboratorio de Física General II de la Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente durante el II semestre del 2020
Guardado en:
| Údar: | |
|---|---|
| Formáid: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2020 |
| Cur Síos: | Proyecto de graduación para optar por el grado de Licenciatura en Docencia, Universidad Estatal a Distancia |
| País: | Kérwá |
| Institiúid: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Teanga: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/86289 |
| Rochtain Ar Líne: | https://hdl.handle.net/10669/86289 |
| Palabra clave: | estrategias metodológicas aprendizaje significativo laboratorio de Física oscilaciones y ondas mecánicas |