Alpízar Murillo, S., Araya Solís, D., Esquivel García, J., Rojas Blanco, M., Rosales Picado, J., & Sandí Chamorro, M. (2016). Análisis del abordaje pedagógico que ofrece el docente a los niños y las niñas que ingresan a primer grado con habilidades de lectura y escritura adquiridas de forma temprana, en algunas instituciones de la Dirección Regional de Educación de Occidente en el año 2016.

Alpízar Murillo, Sirey, Dayana Araya Solís, Joseph Esquivel García, Marcela Rojas Blanco, Jacqueline Rosales Picado, e Marisol Sandí Chamorro. Análisis Del Abordaje Pedagógico Que Ofrece El Docente a Los Niños Y Las Niñas Que Ingresan a Primer Grado Con Habilidades De Lectura Y Escritura Adquiridas De Forma Temprana, En Algunas Instituciones De La Dirección Regional De Educación De Occidente En El Año 2016. 2016.

Alpízar Murillo, Sirey, et al. Análisis Del Abordaje Pedagógico Que Ofrece El Docente a Los Niños Y Las Niñas Que Ingresan a Primer Grado Con Habilidades De Lectura Y Escritura Adquiridas De Forma Temprana, En Algunas Instituciones De La Dirección Regional De Educación De Occidente En El Año 2016. 2016.