Prendas Rojas, J. P. (2024). Diseño y valoración de la idoneidad cognitiva de una secuencia didáctica remota para la enseñanza del concepto de derivada.
Παραπομπή Chicago StylePrendas Rojas, Juan Pablo. Diseño Y Valoración De La Idoneidad Cognitiva De Una Secuencia Didáctica Remota Para La Enseñanza Del Concepto De Derivada. 2024.
Παραπομπή MLAPrendas Rojas, Juan Pablo. Diseño Y Valoración De La Idoneidad Cognitiva De Una Secuencia Didáctica Remota Para La Enseñanza Del Concepto De Derivada. 2024.
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