Crítica filosófica a la educación costarricense: reproducción e identidad nacional como estructuras de dominación en la enseñanza secundaria
Sparad:
| Författarna: | , , |
|---|---|
| Materialtyp: | proyecto fin de carrera |
| Utgivningstid: | 2021 |
| Beskrivning: | UCR::Docencia::Artes y Letras::Facultad de Letras::Escuela de Filosofía |
| Land: | Kérwá |
| Organisation: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/95133 |
| Länkar: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/17873 https://hdl.handle.net/10669/95133 |
| Nyckelord: | CULTURAS DOMINANTES ENSEÑANZA SECUNDARIA - COSTA RICA ETNOLOGIA FILOSOFIA DE LA EDUCACION - COSTA RICA IDENTIDAD NACIONAL - COSTA RICA NACIONALISMO REPRESENTACIONES SOCIALES |