Vinculate con la arqueología: propuesta de una guía didáctica para la persona docente. IE 67
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| Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | libro |
| Fecha de Publicación: | 2023 |
| Descripción: | Aborda las vivencias, saberes, guías y conocimientos compartidos entre los estudiantes y las comunidades, en el marco de uno de los proyectos de Iniciativas Estudiantiles de Acción Social "IE-67: Gestión participativa sobre el patrimonio arqueológico en la comunidad de Cañas distrito central". Específicamente se llevó a cabo en los centros educativos Javilla y Sandillal en Cañas, Guanacaste, Costa Rica. Esta guía didáctica se logró desarrollar gracias a la sistematización de los talleres en los que participaron los niños y las niñas de quinto y sexto grado durante 2016. Estos talleres abordaron las temáticas de patrimonio cultural, arqueología, cerámica precolombina, revisión del pasado; costumbres, hechos, tradiciones, rituales y festividades de Cañas. También, presenta una memoria fotográfica del proceso, algunos juegos y dinámicas, así como referentes visuales de los artefactos y modos de vida de los habitantes de Guanacaste del periodo precolombino. Esta publicación pretende ser una guía metodológica que sirva a los docentes de educación primaria para sensibilizar y transmitir el valor del patrimonio cultural arqueológico en busca de generar una identificación con nuestro legado socio histórico y un mejor entendimiento de nuestras raíces. |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/89176 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10669/89176 |
| Palabra clave: | trabajo en comunidad lúdico pedagógico pasado precolombino pueblos originarios MANUAL DEL PROFESOR ACCIÓN COMUNITARIA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN METODOLOGÍA COSTUMBRES Y TRADICIONES CULTURA HISTORIA PATRIMONIO CULTURAL ARQUEOLOGÍA ANTROPOLOGÍA DOCENTE DE ESCUELA PRIMARIA MEMORIA COLECTIVA |