Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria - OLCOMEP. Cuadernillo de Práctica para el Estudiante. SEGUNDO AÑO 2020
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| Format: | objeto de aprendizaje |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Opis: | El documento es un cuadernillo de apoyo para estudiantes de 2do grado en Costa Rica, con el propósito de ayudar a los estudiantes en su preparación para la Olimpiada Costarricense de Matemática para Educación Primaria (OLCOMEP). El cuadernillo incluye una serie de problemas matemáticos enfocados en el desarrollo de habilidades como la resolución de problemas, la comprensión de patrones numéricos y la aplicación de conceptos matemáticos en situaciones cotidianas. Los ejercicios abordan áreas como suma, resta, comparación de cantidades, resolución de problemas con unidades de medida y gráficos. Este material busca incentivar el pensamiento lógico y matemático de los estudiantes de una manera gradual, acorde con su nivel de desarrollo y alineado con los estándares del currículo nacional de matemáticas. Este cuadernillo es el resultado de una colaboración entre el Ministerio de Educación Pública (MEP) y la Universidad de Costa Rica (UCR), específicamente a través de la Escuela de Formación Docente de la UCR. La alianza tiene como objetivo fortalecer la enseñanza de las matemáticas en la educación primaria, proporcionando recursos pedagógicos que apoyen tanto a los docentes como a los estudiantes. El cuadernillo busca promover el desarrollo de habilidades matemáticas en los estudiantes de 2do grado, preparándolos para la Olimpiada Costarricense de Matemática (OLCOMEP) y contribuyendo a mejorar la calidad educativa en el país. |
| País: | Kérwá |
| Institucija: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Jezik: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/102484 |
| Online dostop: | https://recursos.mep.go.cr/2018/olimpiadas_matematicas/index.html#cuadernillos-2024 https://hdl.handle.net/10669/102484 |
| Ključna beseda: | Matemáticas Enseñanza primaria Resolución de problemas enseñanza pública |