Lenguas clásicas como claves educativas: argumentos lingüísticos, literarios y filosóficos sobre la relevancia del latín y el griego en la actualidad
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| Formato: | capítulo de libro |
| Fecha de Publicación: | 2025 |
| Descripción: | Capítulo del libro "Nuevos Horizontes de la Investigación. Volumen II. Clásicos en Occidente: Desde la Antigüedad hasta Hispanoamérica" el cual es una obra colectiva que pone de relieve la vitalidad del legado clásico y su capacidad de resignificación a través del tiempo y los contextos culturales. Organizado en cuatro secciones, el libro muestra cómo las huellas del mundo grecolatino dialogan con la historia y las literaturas de Hispanoamérica, cómo los mitos y géneros antiguos se transforman en la producción contemporánea, cómo la tradición clásica entra en contacto con otras cosmovisiones antiguas y cuál es el lugar de los estudios clásicos en los debates actuales. Cada capítulo ofrece una perspectiva interdisciplinaria que evidencia la riqueza de este legado como fuente de identidad, crítica y creación. Este libro abre nuevas rutas de investigación y diálogo académico, al situar los estudios clásicos en un horizonte global. Su propuesta se convierte en un puente entre disciplinas, culturas y tiempos históricos, a la vez que muestra que la tradición grecolatina es un espacio fértil de reflexión y creatividad. Así, esta obra se consolida como una referencia indispensable para comprender el modo en que lo antiguo sigue configurando preguntas esenciales sobre la cultura, la educación y la sociedad contemporánea. |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| Lenguaje: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/102946 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10669/102946 |
| Palabra clave: | lenguas clásicas latín griego tradición clásica Didáctica Classical languages Latin Greek Classical tradition Didactics |