La interacción como marco del desarrollo posible: un modelo para deconstruir el retraso mental
保存先:
| 著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | tesis de maestría |
| 出版日付: | 1999 |
| その他の書誌記述: | Tesis (Doctor en educación)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 1999. |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/73770 |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1612 https://hdl.handle.net/10669/73770 |
| キーワード: | DEFICIENCIA MENTAL PARTICIPACION CIUDADANA CALIDAD DE LA EDUCACION |