La interacción como marco del desarrollo posible: un modelo para deconstruir el retraso mental
Đã lưu trong:
| Tác giả: | |
|---|---|
| Định dạng: | tesis de maestría |
| Ngày xuất bản: | 1999 |
| Miêu tả: | Tesis (Doctor en educación)--Universidad de Costa Rica. Sistema de Estudios de Posgrado, 1999. |
| Quốc gia: | Kérwá |
| Tổ chức giáo dục: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/73770 |
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/1612 https://hdl.handle.net/10669/73770 |
| Từ khóa: | DEFICIENCIA MENTAL PARTICIPACION CIUDADANA CALIDAD DE LA EDUCACION |