Factores de sesgo en la evaluación docente

 

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作者: Acevedo Álvarez, Raziel
格式: informe científico
Fecha de Publicación:2012
實物特徵:Los instrumentos de evaluación de la docencia universitaria, deben ser analizados en profundidad con nuevos métodos estadísticos, debido a las implicaciones que estos tienen en la docencia, la administración y actividad estudiantil. En muchos casos estos se ven afectados por factores ajenos a la competencia del profesor como: carrera del estudiante, género, cantidad de estudiantes y otros.
País:Kérwá
機構:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/554
在線閱讀:https://hdl.handle.net/10669/554
Palabra clave:Evaluación docente
Educación
Estadística
Modelos jerárquicos lineales
Centro de Evaluación Académica, UCR