Factores de sesgo en la evaluación docente
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| 作者: | |
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| 格式: | informe científico |
| Fecha de Publicación: | 2012 |
| 实物特征: | Los instrumentos de evaluación de la docencia universitaria, deben ser analizados en profundidad con nuevos métodos estadísticos, debido a las implicaciones que estos tienen en la docencia, la administración y actividad estudiantil. En muchos casos estos se ven afectados por factores ajenos a la competencia del profesor como: carrera del estudiante, género, cantidad de estudiantes y otros. |
| País: | Kérwá |
| 机构: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/554 |
| 在线阅读: | https://hdl.handle.net/10669/554 |
| Palabra clave: | Evaluación docente Educación Estadística Modelos jerárquicos lineales Centro de Evaluación Académica, UCR |