Modificabilidad cognitiva: desarrollo de destrezas de razonamiento en personas con necesidades educativas especiales que participan en procesos de inclusión en instituciones educativas públicas y privadas
Gorde:
| Egileak: | , , , , |
|---|---|
| Formatua: | proyecto fin de carrera |
| Argitaratze data: | 2015 |
| Deskribapena: | Seminario de graduación (licenciatura en educación especial con énfasis en la educación de personas con trastornos emocionales y conducta) |
| Herria: | Kérwá |
| Erakundea: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/77231 |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/5806 https://hdl.handle.net/10669/77231 |
| Gako-hitza: | APRENDIZAJE - METODOLOGIA APTITUD DE APRENDIZAJE COGNICION EN NIÑOS EDUCACION INCLUSIVA ENSEÑANZA ESPECIAL - METODOLOGIA NECESIDADES EDUCACIONALES PERSONAS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE - EDUCACION RAZONAMIENTO |