Claves epistemológicas de la metodología feminista para la investigación social en la educación no formal

 

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả: Díaz Soucy, María Cecilia
Định dạng: proyecto fin de carrera
Ngày xuất bản:2010
Miêu tả:UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Administración Educativa
Quốc gia:Kérwá
Tổ chức giáo dục:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/96015
Truy cập trực tuyến:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19743
https://hdl.handle.net/10669/96015
Từ khóa:ALFABETIZACION (EDUCACION)
CONOCIMIENTO - PRODUCCION - COSTA RICA
EDUCACION NO FORMAL
INVESTIGACION SOCIAL
TEORIA DEL CONOCIMIENTO
TEORIA FEMINISTA

Những quyển sách tương tự