Laboratorio invertido implementado en un contexto universitario el contenido de campo magnético
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| المؤلفون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | comunicación de congreso |
| تاريخ النشر: | 2021 |
| الوصف: | Se presenta una descripción de una metodología activa, un laboratorio invertido, tomando el contenido de campo magnético del curso Laboratorio de Física para Ciencias de la Vida de la Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente. Como resultados se muestra una participación más activa del estudiantado, mayor autonomía y toma de decisiones en la planificación y ejecución de las actividades. Entre las ventajas destaca, la comprensión del contenido según la percepción del estudiante, mientras que como limitante, la coordinación para detalles logísticos, como reuniones y confección de exposiciones. |
| البلد: | Kérwá |
| المؤسسة: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| اللغة: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/85411 |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://simposiolaseramanaus.wixsite.com/oficial/anais-2021 https://hdl.handle.net/10669/85411 |
| كلمة مفتاحية: | Laboratorio invertido Campo magnético Aprendizaje activo |