Análisis de las estrategias desarrolladas por la Gestión Administrativa del Colegio Indígena de Ujarrás para atender las necesidades de la comunidad educativa indígena
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| Autores: | , , |
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| Formato: | proyecto fin de carrera |
| Fecha de Publicación: | 2022 |
| Descripción: | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Administración Educativa |
| País: | Kérwá |
| Institución: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/97600 |
| Acceso en línea: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19747 https://hdl.handle.net/10669/97600 |
| Palabra clave: | Colegio Indígena Ujarrás (Costa Rica) EDUCACION INDIGENA - COSTA RICA GESTION ADMINISTRATIVA - EVALUACION INTEGRACION ESCOLAR PUEBLOS INDIGENAS - ASPECTOS EDUCATIVOS - COSTA RICA |