El trabajo de campo: una herramienta para el aprendizaje del espacio geográfico
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| লেখক: | , |
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| বিন্যাস: | capítulo de libro |
| প্রকাশনার তারিখ: | 2019 |
| বিবরন: | El capítulo aborda el trabajo de campo de manera reflexiva, como una herramienta didáctica que puede fortalecer el aprendizaje del espacio geográfico. Alternativamente, y desde la experiencia docente, se desarrollan tres modalidades de salidas al campo y se identifican las principales ventajas y retos al llevarlas al contexto académico. La vinculación del campo al escenario universitario representa la construcción de pensamiento crítico y refinamiento de mecanismos perceptivos. En este contexto, se cree que los procesos de aprendizaje han sido subvalorados, por lo que el planteamiento del trabajo de campo como estrategia didáctica, resulta fundamental. |
| দেশ: | Kérwá |
| প্রতিষ্ঠান: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| ভাষা: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/84591 |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://www.ub.edu/geocrit/geoforo_ub_digital_2020.pdf https://hdl.handle.net/10669/84591 |
| মুখ্য শব্দ: | Trabajo de campo Espacio geográfico Enseñanza de la geografía Docencia universitaria UNIVERSIDADES - IBEROAMERICA |