Resignificación de la integral definida a partir de la práctica de acumulación: experiencia de aprendizaje en el curso de funciones Riemann integrables de la carrera bachillerato y licenciatura en educación matemática

 

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Autoři: Merino León-Páez, Tatiana, Rodríguez Walker, Brenda, Rojas Castro, Kimberly
Médium: proyecto fin de carrera
Datum vydání:2023
Popis:UCR::Docencia::Ciencias Básicas::Facultad de Ciencias::Escuela de Matemática
Země:Kérwá
Instituce:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Kérwá
OAI Identifier:oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/97194
On-line přístup:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20528
https://hdl.handle.net/10669/97194
Klíčové slovo:INTEGRALES DEFINIDAS - ESTUDIO Y ENSEÑANZA - EVALUACION
MATEMATICAS - ENSEÑANZA SUPERIOR - COSTA RICA
METODOS DE ENSEÑANZA
PROFESORES DE MATEMATICAS - FORMACION PROFESIONAL