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Arias Cerdas, F., Badilla Dover, L., Chinchilla Meza, A. M., Mata Orozco, J., & Orozco Brenes, J. (2016). Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís.

Citación estilo Chicago

Arias Cerdas, Farlin, Lesly Badilla Dover, Ana María Chinchilla Meza, Johanna Mata Orozco, y Joyce Orozco Brenes. Estrategias Docentes Que Mediaron En El Aprendizaje De La Lectoescritura En Estudiantes Con Discapacidad Múltiple Del Centro De Educación Especial Carlos Luis Valle Masís. 2016.

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Arias Cerdas, Farlin, et al. Estrategias Docentes Que Mediaron En El Aprendizaje De La Lectoescritura En Estudiantes Con Discapacidad Múltiple Del Centro De Educación Especial Carlos Luis Valle Masís. 2016.