Estrategia didáctica para la enseñanza de la escritura de textos argumentativos de los estudiantes de décimo año de Pan-American School
保存先:
| 著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | proyecto fin de carrera |
| 出版日付: | 2022 |
| その他の書誌記述: | UCR::Docencia::Ciencias Sociales::Facultad de Educación::Escuela de Formación Docente |
| 国: | Kérwá |
| 機関: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/95831 |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/22320 https://hdl.handle.net/10669/95831 |
| キーワード: | ARGUMENTOS ARTE DE ESCRIBIR - ENSEÑANZA SECUNDARIA ARTE DE ESCRIBIR - METODOS DE ENSEÑANZA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Pan-American School (Costa Rica) - ESTUDIANTES - INVESTIGACIONES RAZONAMIENTO |