Experiencia de la virtualidad en extensión docente debido a la pandemia por COVID-19: El caso del proyecto de idiomas de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica en el marco de su décimo aniversario
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| المؤلف: | |
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| التنسيق: | artículo original |
| تاريخ النشر: | 2022 |
| الوصف: | El presente artículo tiene la finalidad de exponer la experiencia del cambio a la educación virtual generado por la pandemia por COVID-19 desde la perspectiva de un proyecto de extensión docente: ED-2884 Idiomas para la Comunicación Internacional, de la Sede del Pacífico de la Universidad de Costa Rica, mediante la exposición de los principales retos y oportunidades derivados de esta emergencia sanitaria de cara a la primera década de servicio en la Región Pacífico Central costarricense. La transición abrupta a la virtualidad ha obligado a replantear el ofrecimiento del servicio a la comunidad, pero a la vez ha permitido un impacto geográfico de mayor escala. |
| البلد: | Kérwá |
| المؤسسة: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Kérwá |
| اللغة: | Español |
| OAI Identifier: | oai:kerwa.ucr.ac.cr:10669/91220 |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intersedes/article/view/48099 https://hdl.handle.net/10669/91220 |
| كلمة مفتاحية: | ENSEÑANZA DE IDIOMAS EXTENSIÓN UNIVERSITARIA CORONAVIRUS PANDEMIA APRENDIZAJE EN LÍNEA |