Cursos bimodales y presenciales: ¿Existen diferencias en los aprendizajes del estudiantado del TEC?
保存先:
| 著者: | , , |
|---|---|
| フォーマット: | artículo original |
| 状態: | Versión publicada |
| 出版日付: | 2015 |
| その他の書誌記述: | Mucho se habla y se propone respecto a los cursos bimodales y virtuales, sobre todo por las bondades que ofrecen las tecnologías de información y comunicación (TIC) para disminuir las barreras de tiempo y distancia, dar autonomía al estudiante y acceso a recursoseducativos, entre otras (Cabero, 2006; González, 2008; Santoveña, 2007). |
| 国: | Portal de Revistas TEC |
| 機関: | Instituto Tecnológico de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas TEC |
| 言語: | Español |
| OAI Identifier: | oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/2108 |
| オンライン･アクセス: | https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/article/view/2108 |