Educación y política en Paulo Freire: Un análisis a partir de su experiencia educativa en Guinea Bissau

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Detalles Bibliográficos
Autores:	Alpírez Quesada, Wilbert, Baldares Carazo, Thelma, Batista González, Ma. Cecilia, Castillo Obando, Emilce, Fournier Solano, Patricia, Reyes Padilla, Leticia, Solís Rodríguez, Virginia, Villegas González, Wilbert
Formato:	artículo original
Estado:	Versión publicada
Fecha de Publicación:	2015
Descripción:	El original no tiene resumen
País:	Portal de Revistas UCR
Institución:	Universidad de Costa Rica
Repositorio:	Portal de Revistas UCR
Lenguaje:	Español
OAI Identifier:	oai:portal.ucr.ac.cr:article/18589
Acceso en línea:	https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/educacion/article/view/18589
Palabra clave:	Epistemología de la educación Teorías pedagógicas