Cocorí y la lectura obligatoria
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| 作者: | |
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| 格式: | artículo original |
| 状态: | Versión publicada |
| Fecha de Publicación: | 2004 |
| 实物特征: | A partir de la lectura de Cocorí en el contexto escolar, el artículo intenta establecer diálogos entre literatura y educación. Se hace una breve reseña histórica a los orígenes de la literatura infantil costarricense en la Escuela Normal de Costa Rica y del papel fundamental de Joaquín García Monge como ideólogo de la misma. Se destaca la obra de Joaquín Gutiérrez dentro del grupo de escritores que elaboraron textos dirigidos a niños y que se formaban al lado de García Monge. Tal contexto sirve como marco para analizar la incidencia de la lectura obligatoria en el contexto escolar y la formación de hábitos lectores en las más jóvenes generaciones. |
| País: | Portal de Revistas UCR |
| 机构: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| 语言: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.ucr.ac.cr:article/4708 |
| 在线阅读: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/kanina/article/view/4708 |
| Palabra clave: | Literatura infantil dialogismo literatura-educación Cocorí Children literature literature-education dialogism |