Refletindo sobre a inclusão das tecnologias digitais na formação inicial de professores de matemática

 

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả: Oliveira Groenwald, Claudia Lisete
Định dạng: artículo original
Trạng thái:Versión publicada
Ngày xuất bản:2019
Miêu tả:This article discusses the inclusion of digital technologies in initial formation of match teachers in Brazil, and features examples of actions that can be introduced in Mathematics graduation courses. The idea is that future teachers have the opportunity during their training to use digital resources and thus feel empowered to use such resources when they are educational professionals.
Quốc gia:Portal de Revistas UCR
Tổ chức giáo dục:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
Ngôn ngữ:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/39914
Truy cập trực tuyến:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/cifem/article/view/39914