ELITES Y MÉDICAS: UN ANÁLISIS DE LAS ACADÉMICAS EN LA ACADEMIA NACIONAL DE MEDICINA DE MÉXICO
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| Autoři: | , |
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| Médium: | artículo original |
| Stav: | Versión publicada |
| Datum vydání: | 2008 |
| Popis: | Esta investigación analiza a las mujeres que forman parte de la Academia Nacional de Medicina de México (ANMM), una institución médica de élite, con el objetivo de comprender las dinámicas de las élites femeninas en un campo históricamente masculino. Aunque el estudio no parte desde una perspectiva de género, surgió por dos razones principales: primero, la mayoría de los estudios sobre mujeres se enfocan en sectores marginados, dejando de lado a aquellas que pertenecen a grupos privilegiados en la ciencia, la economía o la política; segundo, la comunidad femenina de la ANMM, aunque pequeña y reciente —la primera mujer ingresó en 1957, pese a que la academia fue fundada en 1864—, representa un caso ideal para el análisis de estas élites. El estudio reveló aspectos poco explorados sobre estas mujeres médicas, similares a los hallados en investigaciones sobre ingenieras o empresarias. A pesar de que hoy las mujeres representan más de la mitad del alumnado en las escuelas de medicina, su presencia en posiciones de liderazgo sigue siendo limitada. Esto no siempre se debe a barreras externas; muchas veces responde a decisiones personales, como el deseo de equilibrar la vida profesional con la personal. En conjunto, el trabajo destaca la importancia de estudiar a las mujeres en espacios de poder y prestigio, para entender no solo su inserción en disciplinas masculinizadas, sino también las tensiones internas que enfrentan al buscar conciliar éxito profesional y vida privada. |
| Země: | Portal de Revistas UCR |
| Instituce: | Universidad de Costa Rica |
| Repositorio: | Portal de Revistas UCR |
| Jazyk: | Español |
| OAI Identifier: | oai:portal.revistas.ucr.ac.cr:article/2075 |
| On-line přístup: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/rdialogos/article/view/2075 |
| Klíčové slovo: | Ciencias Médicas mujer historia estudio de caso estudiante |