El aprendizaje basado en problemas como una estrategia didáctica innovadora en la enseñanza de la Patología Oral

 

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
লেখক: Howard, Madeline, Jiménez, María Marta
বিন্যাস: artículo original
বর্তমান অবস্থা:Versión publicada
প্রকাশনার তারিখ:2012
বিবরন:The aim of this study is to present an experience in which Problem Based Learning has been used as a didactic strategy in the teaching of Oral Pathology. The participants were ten third-year students of Dentistry at the University of Costa Rica, enrolled in the course on Principles of Diagnostic Sciences, a tutor and an external observer. This methodology is presented and the results obtained during the experience.
দেশ:Portal de Revistas UCR
প্রতিষ্ঠান:Universidad de Costa Rica
Repositorio:Portal de Revistas UCR
ভাষা:Español
OAI Identifier:oai:portal.ucr.ac.cr:article/4763
অনলাইন ব্যবহার করুন:https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/Odontos/article/view/4763
মুখ্য শব্দ:PBL
learning strategy
oral pathology